2024年4月4日发(作者：夙夜绿)小学教科研课题选题参考 一、语文科研课题： 1、小学语文合作学习的实践研究。 2、小学语文合作学习中师师之间合作的实践与研究。 3、小学语文合作学习中师生之间合作的实践与研究。 4、小学语文合作学习中生生之间合作的实践与研究。 5、小学语文综合性学习的实践与研究。 6、小学语文综合性学习中课题研究性学习的实践与研究。 7、小学语文综合性学习中设计性学习的实践与研

2024年4月4日发(作者：冷雨南) 2021年小学教科研课题选题参考 20__年小学教科研课题选题参考 一、语文科研课题： 1、小学语文合作学习的实践研究。 2、小学语文合作学习中师师之间合作的实践与研究。 3、小学语文合作学习中师生之间合作的实践与研究。 4、小学语文合作学习中生生之间合作的实践与研究。 5、小学语文综合性学习的实践与研究。 6、小学语文综合性学习中课题研究性学习的实践与研究。

2024年4月4日发(作者：闻鸿信)小学体育花样跳绳教学设计（精选8篇） 阶段:手脚搭配篇一 强调跳绳方法是用前脚掌起跳和落地，切记不可用全脚或脚跟落地，以免脑部受到震动。跳时呼吸要自然有节奏。在第一阶段转绳子的基础上适当增添难度，不仅一面使绳子转起来，而且双脚也一起跳动，一直练习到双脚的跳动能跟上绳子的转动，使手脚能同速进行。 倘若你开始的动作都正确了，那么你以后跳绳的姿态就会合乎标准。手与脚的

2024年4月4日发(作者：夕如仪)小学体育教学设计【优秀8篇】 小学体育教学设计 篇一 在实施新《课程标准》发展素质教育的今天，体育课堂教学不再是传统单调、枯燥的学习氛围，而是要通过教学让学生充分展示、体现自我。特别是对小学低年级学生来说，通过唱游形式进行体育教学，达到教学目的，提高学习成绩，激发学习兴趣，已逐步成为体育教师一种行之有效的教学手段。 一、学情分析

2024年4月4日发(作者：养未央) 第1篇：浅析小学语文小组合作学习现状及策略 在新课程改革的背景之下，小组合作学习已经成为当前教师教学改革和创新的一个策略和手段。相比较传统的小学语文教 学而言，小组合作学习的模式，对于提高课堂教学效率具有很多积极的意义。但是，当前，在小学语文的课堂教学中，小组合作学习模式还存在很多问题。这就需要教师在教学中通过不断的总结和创新，找出存在问题的原因，并提

2024年4月4日发(作者：楼典) 企业介绍： 自2000年起，西觅亚公司作为乐高教育在中国的**合作伙伴，致力于推广国际先进的教育理念、方法和平台。目前乐高教育工作已经在全国3000多所中小学、高校中被应用，为推动中国新教育和新课程发展做出了有力的贡献。 西觅亚在中国拥有5家分公司，9个自营的乐高教育中心（LEC）。2008年，公司开始推广机器人高手俱乐部，通过大众化的普及，完善的课程，多年的

2024年4月4日发(作者：公羊涵阳)教育培训机构加盟合作协议书 协议背景 本合作协议书由双方签订，分别为“甲方”和“乙方”。甲方为教育培训机构的加盟方，乙方为加盟机构方。 一、协议目的 本协议旨在明确双方在教育培训机构加盟合作过程中的权利和义务，明确双方的合作方式、责任和利益分配，建立合作关系，共同发展。 二、合作内容 1. 乙方为甲方提供教育培训机构的加盟服务，包括但不限于品牌使用权、培训教材

2024年4月4日发(作者：上官曲文)教育中心加盟合作协议(完整版) 协议范围 本协议适用于教育中心与加盟商之间的合作关系。 协议目的 本协议的目的是明确双方的权益和责任，建立合作伙伴关系，共同发展教育事业。 合作内容 1. 加盟商承诺按照教育中心的要求开设分支机构，提供教育服务。 2. 教育中心将提供品牌和教学资源支持，以及运营管理指导。 3. 双方将共同制定市场推广计划，共享市场营销费用

2024年4月4日发(作者：练天亦)50文脉·万象CULTURE 2022年5月16日，长沙市雅礼洋湖实验中学陈磊老师在湖南博物院录制《青铜之美》跨学科融合课程长沙：馆校共建美育大生态《瞭望东方周刊》特约撰稿王明高，记者张玉洁、张晨光、刘佑民 编辑覃柳笛  馆校合作是一场“双向奔赴”。近期，长沙市芙蓉区教育局所属41所中小学启动新学期“三点半”特色馆校美育课程学习，学生通过扫描《馆校美育课程》书籍

2024年4月4日发(作者：方涵涵)第3篇小学数学一等奖教学设计 一、教学内容： 九年义务教育新课程教材小学数学第一册第23－24页的内容。 二、教学目标： （1）使学生经历与同伴交流5以内加法的算法过程，会有适合自己的算法正确计算5以内的加法。 （2）使学生感受与同伴交流的乐趣。 （3）培养学生积极思考，认真倾听他人想法的习惯。 三、教学重点： 激励每人学生说出计

2024年4月4日发(作者：干醉柳)小学语文教学案例分析（10篇） 小学语文教学案例分析（精选10篇） 小学语文教学案例分析 小学语文教学案例分析（精选10篇） 语文是小学教育的基本课程，语文课是所有学科中的一门基础性学科,强化小学语文知识,不仅可以锻炼学生的语言表达能力,而且可以为其他学科的研究奠定良好的基础。小学语文课教学案例有哪些呢?下面是的小学语文教学案例分析（精选10篇），欢迎阅读。 小

2024年4月4日发(作者：容琛)小学语文教学案例【5篇】 小学语文教学案例 一、案例再现 作文指导中我努力尝试先扶后放，引导激趣。三年级是作文起步阶段，万丈高楼平地起，基础是关键，趣味是先导。我首先细心地“扶”他们写一写，降低写作的坡度，架设“阶梯”，让学生一点一点“攀”上去。 记得那节作文课“我的课余生活”是在多媒体室进行的，从听记训练开始的；先请同学们讲述各自课余的

2024年4月4日发(作者：仲平卉)小学生的跳绳健身运动是一个旨在促进孩子们身体健康、锻炼协调性和培养团队精神的重要活动。以下是一篇关于小学生跳绳健身运动的1000字以上创作： 标题：欢乐起舞，小学生的跳绳健身运动 第一部分：背景介绍（150字） 小学生的跳绳健身运动是一个旨在促进孩子们身体健康、锻炼协调性和培养团队精神的重要活动。通过跳绳运动，孩子们可以提高心肺功能、增强肌肉力量，并培养自

2024年4月3日发(作者：仉蕴)2023小学数学新课程标准 2023小学数学新课程标准1 学习《2023小学数学新课程标准》，使我对新课标的要求有了新的认识和体会。 一、 在教学情境中体验数学的趣味 兴趣是学生学习中最活跃的因素，因此，在数学教学中创设生动有趣的情境，如运用做游戏、讲故事、直观演示等，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和学习数学知识。一个好的教学情境

2024年4月3日发(作者：臧晴丽)苏州市教育局关于印发《苏州市大中小学思政课一体化教育联盟建设规划》的通知 文章属性 • 【制定机关】苏州市教育局 • 【公布日期】2021.11.30 • 【字 号】苏教德育〔2021〕37号 • 【施行日期】2021.11.30 • 【效力等级】地方规范性文件 • 【时效性】现行有效 • 【主题分类】教育综合规定 正文 苏州市教育局关于印发《