小学教师师德表现自我评价五篇_202

小学教师师德表现自我评价五篇

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受

他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有

章、严中有信、严中有度。下面是我推荐的小学教师师德表现自我评价，仅供大

家借鉴。

精选小学教师师德表现自我评价(一)

对于师德，我们并不陌生。不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古

代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的。通过暑期的学习，我对

师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对小学教师职业道德规范内容也更熟

悉了。让我知道了:

1。爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求

2.热爱学生、教书育人是师德的核心

3、更新观念、努力创新是师德的新发展

4.以身作则、为人师表是师德的人格力量

5.终身学习、不断进取是师德的升华

对照<<教师法>>和<<中小学教师职业道德规范>>的要求，结合自己的教育工

作生涯，自我剖析如下:

一，主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着保持原有的态度，不愿深入，

遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到

推不掉时才仓促动手做。

二，工作协调性差。总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，一人受累一人

顶，到头来吃得苦多，犯的错多，弄得自己受屈，他人埋怨。

三，平时不注意自身形象，不拘小节。说话随口无心，想说就说，不分场合、

对象，谈话不注意方式方法。

四，关心、帮助后进生做得不够，与学生的谈心交流、沟通较少，做了许多

自认为是不错却得不到别人理解的事。

五，情绪易激动，言行有时过激，自控能力不强。

六，纪律方面，虽然我每天坚持早到迟退，但有时也开小差。

以上不足之处，恳请各位领导、同事多多批评指正。

如何加强师德修养?我认为可以从以下几方面做起:

1、更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，主

动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，

尤其要热爱差生和后进生。

2、树立几个意识:

(1)牢固树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要求别人做到，自己坚

决要做到。

(2)牢固树立“学校无小事，事事都育人;教师无小节，处处作表率”的意识，

以教书育人为本职，作学生、教师的表率。

(3)牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机

感。

3、积极调整心态，明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索取、集

体与个人、名利和道义之间的关系。

4作为班主任要严以律己，要求学生做到的，自己首先做到，坚持上班早到

迟退，准时上课，按时下课。班中不脱岗。

总之,我要加强学习，振奋精神，努力完成本职工作。二是从严治教，加强

自身建设，进行教学上的改革，努力教育好我们的学生----祖国的花朵;三是振

奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。

教科文总干事马约翰先生说的:“世界上只有一种教育——爱的教育。”身

为教师对每一个孩子都要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”的境地，永远做

爱的播撒者。

参考小学教师师德表现自我评价(二)

本年度我按照学校及教育部门的要求，认真学习了《教师法》、《中小学教师

职业道德规范》。通过学习，使自己更加认识作为人民教师肩上的重任，自身职

业道德水平和政治素质有了明显的提高。为此，我做到了以下方面：

1、在依法执教方面，我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法

规，没有违背党和国家方针、政策的言行，积极学习和宣传教育政策，从严格守

法的高度执教，在教学中始终坚持正确的方向。

2、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培

养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，

爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前

提。我对待工作尽职尽责，毫无怨言。

3、在热爱学生方面，我关心每一个学生，尊重每一个学生的人格;与每一个

学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，努力发现和开发每一个学生的潜

在的优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。无论是在生活上，还是在学习

上，我都会给予学生必要的关心和帮助。利用课余时间与学生谈心、交流，和学

生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解。重视对每个学生的全

面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生。

4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知

识;我能够严谨治学，提高业务水平;积极探索教育教学规律，教育教学方法灵活、

多样，注重实效性和时效性，教学水平取得显著成绩。

经典的小学教师师德表现自我评价(三)

一、存在的主要问题

1、在热爱教师的职业方面表现要更加突出。我平时扎实工作，爱岗敬业，

认真上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地知道，热爱教师的职业是做好

教育工作的前提，但是在教育工作中与有经验的教师相比自己做的还不够.

2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论，天天学

习新课程理念，积极参与实验活动，经常与本组教师探讨相关的问题。同时，还

撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计，以便不断提高自己的教学业务

水平。而这些都不是经常性和自觉性的，这都是为了完成任务。现在深入剖析起

来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断

地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。

3、在关心学生，热爱学生方面再耐心些民主一些。平等民主对待学生是做

好教学工作的一个关键，教师与学生是平等的，这一点大家都认同。但是，我自

己有时上课时，学生不听话，因缺乏耐心民主，也常训学生，现在仔细回想起来，

对待学生(特别是调皮学生)确实要再耐心些。

4、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践

工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，目前自己的教学思想

和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而突略对学生各方面发展

的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。同

时，自己思想认识还放不开，总是顾虑太多。另外，对待学生更加“爱心、细心、

耐心”些。比如有时对待学生的错误，再多些循循善诱的教育，使其改正错误.

二、存在以上问题的思想根源

1、思想认识不太高，对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实

践的意义认识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实际的

精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效

的反思。

2、爱岗敬业精神不够，缺乏刻苦专研精神和态度，工作中不善于总结经验

和反思，服务意识不高，，缺乏耐心和责任心，思想懒惰，缺少时代的使命感和

高度的责任感。

3、爱心没有很好的培养和树立，因而缺乏爱心的激发、永保爱心不够而出

现敷衍塞责现象。

4、忽视了家长在教育方面所起的重要作用，忽视了三位一体的教育策略的

重要性，使自己的工作不够主动，与家长联系、沟通得比较少。

三、今后的努力方向

1、端正学习态度，自觉、主动加强理论学习。

第一是要加强对教育经典著作的学习，不断充实自身的教育理论意识;

第二是要加强对新课程理论的学习，切实转变教育观念，不断适应时代教育

形势发展的需要;

第三是要在学习中做到结合实际深入思考，并能利用理论来指导实践工作。

2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，

不要过于急燥。在对待学生方面，要做到平等、公正的态度。特别是对待困难学

生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，可以采用一些比较随和的办法，别让

师生关系僵化，因为这样的效果就不大好。因此，要时刻为人师表。

3、在工作过程中，虚心听取学生们的意见和建议，提高自身的教育意识，

增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。

小学教师师德表现自我评价模板(四)

作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，

坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道

德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，

上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊

重和信赖的老师。现在本人对这一学期师德方面的表现进行自我检查:

1、在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，

学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，

奉公守法，遵守社会公德。作为一个教师，我能忠诚于党与人民的教育视野，做

到为人师表。

2、在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，

严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持

3、做一个理念新的教师，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学

习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在语

文课上，我把语文知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学

习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习

能力。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交

流，促使学生在学习中学会学习。

在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。

回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的

原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀

着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步!

优秀的小学教师师德表现自我评价(五)

作为一名小学教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号

召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职

业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一

节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受

学生尊重和信赖的老师。

一、做一个学习型教师

教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，积极

投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上

完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽

量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学。

二、做一个富有爱心的教师

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受

他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有

章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时

机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常

找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要

的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动

打电话给家长，使家长的教育更具理性。

三、做一个理念新的教师

目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础

上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课上，我把英语知

识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学

生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。使学生的知识

来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习

中学会学习。

回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的

原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀

着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步!

但我从不言弃，我苦苦地耕耘着，辛勤地收获着，在完成自己本职工作的同

时，我也不断为自己充电。一年来，我所带班级的语文在全校评比中屡次获得第

一，为学校撰写新闻通讯、典型材料三十多篇，其中有近二十篇在《张家界日报》

上发表，指导三名学生的习作在报刊杂志上发表，在学校举办了文学知识讲座，

在县教育局组织的《中小学生廉洁教育读本》读书征文活动中荣获二等奖。有论

文获得市、县一等奖。并于今年上半年被县教育局评为优秀宣传员。

总之，这些成绩都是微不足道的，我的路还很长，我必须更加努力，争取在

以后的日子里，争取做得更好。