小学三年级奥数试题精选

小学三年级奥数：盈亏问题

三年级的老师给小朋友分糖果，如果每位同学分4颗，发现多了3颗，如果每位同学分

5颗，发现少了2颗。问有多少个小朋友?有多少颗糖?

解答：（3+2）÷（5-4）=5÷1=5（位）…人数

4×5+3=20+3=23（颗）……糖

或5×5-2=25-2=23（颗）

【小结】 盈亏问题公式

（1）一次有余（盈），一次不够（亏），可用公式：

（2）（盈+亏）÷（两次每人分配数的差）=人数。

小学三年级奥数：投票

三年级一班选举班长，每人投票从甲、乙、丙三个候选人中选择一人。已知全班共有

52人，并且在计票过程中的某时刻，甲得到17票，乙得到16票，丙得到11票。如果得票

比其它两人都多的候选人将成为班长，那么甲最少再得到多少票就能够保证当选？

解答：在计票过程中的某时刻，甲得到17票，乙得到16票，丙得到11票。说明一共

统计了17+16+11=44张选票，还有52-44=8帐没有统计，因为乙得到的票数只比甲少一张，

所以，考虑到最差的情况，即后8张中如果没有任何一张是投给丙的，那么甲就必须得到4

张才能确保比乙多。因此，甲最少再得到4票就能够保证当选了。

小学三年级奥数：黑白棋子

有黑白两种棋子共300枚，按每堆3枚分成100堆。其中只有1枚白子的共27堆，有

2枚或3枚黑子的共42堆，有3枚白子的与有3枚黑子的堆数相等。那么在全部棋子中，

白子共有多少枚？

解答：

只有1枚白子的共27堆，说明了在分成3枚一份 中一白二黑的有27堆；有2枚或3

枚黑子的共42堆，就是说有 三枚黑子的有42-27=15堆；所以 三枚白子的是15堆：还剩

一黑二白的是 100-27-15-15=43堆：

白子共有：43×2+15×3=158（枚）。

水彩笔和铅笔（奥数精选习题）

来源：奥数网 文章作者：奥数网整理 2010-05-17 15:27:41

标签： 数的整除

笔

商店有水彩笔和铅笔一共163支，如果水彩笔拿走19支后，水彩笔的支数就正好是铅

笔的5倍．原有水彩笔和铅笔各多少支？

解答：原有水彩笔139支，铅笔24支。

分析：水彩笔拿走19支后，正好是铅笔数量的5倍．此时水彩笔和铅笔的总数也应减

少19支，列式成163-19=144 (支)，且正好是铅笔支数的1+5=6 倍．铅笔有：144÷6=2

4 (支)，水彩笔有：24×5+19=139 (支)．

植树问题

一块长方形地，长为60米，宽为30米，要在四边上植树，株距6米，四个角上各有一

棵，共植树多少棵？

解答：共植树30棵。

分析：长方形的周长为：（60+30）×2＝180 (米)，株距为6米，封闭图形，根据公

式，共植树180÷6＝3 (棵).

平均数问题

南南、北北两个人的平均年龄是11岁，东东、南南两个人的平均年龄是15岁，那么北

北比东东小几岁？

解答：北北比东东小8岁。

分析：南南、北北的年龄和是：11×2＝ 22（岁），东东、南南的年龄和是：15 ×2

＝30（岁），所以北北、东东的年龄差为：33-22＝8 （岁）．

最值的差

由0、2、5、7、9写成的没有重复数字的四位数中，能被 5整除的最大数与最小数的

差是多少？

解答：差为7675.

分析：能被5整除的最大四位数是9750，能被5整除的最小四位数是2075，则差是76

75．

能被5整除的数的个位数为0或5。组成一个新的数时，高位上的数越大，则该数越大，

反之亦然。

剑法中的巧算（奥数精选习题）

来源：奥数网 文章作者：奥数网整理 2010-05-17 15:19:55

标签： 奥数 / 奥数习题

第一题：巧算下面各题

① 36+87+64 ②99+136＋101 ③ 1361＋972＋639＋28

解答：①式=（36＋64）＋87

=100＋87=187

②式=（99＋101）＋136

=200+136=336

③式=（1361＋639）＋（972＋28）

=2000+1000=3000

第二题：拆数补数

① 188＋873 ②548＋996 ③9898＋203

解答：①式=（188+12）+（873-12）（熟练之后，此步可略）

＝200+861=1061

②式=（548-4）＋（996＋4）

=544+1000=1544

③式=（9898＋102）＋（203-102）

=10000+101=10101

第三题：剑法中的巧算

① 300-73-27 ② 1000-90-80-20-10

解答：①式= 300-（73＋ 27）

＝300-100=200

②式=1000-（90＋80＋20＋10）

＝1000-200＝800

第四题：巧算

① 4723-（723＋189） ② 2356-159-256

解答：①式=4723-723-189

＝4000-189=3811

②式=2356-256-159

＝2100-159

=1941

第五题：巧算

① 506-397 ②323-189

③467＋997 ④987-178-222-390

解答：

①式=500＋6-400+3（把多减的 3再加上）=109

②式=323-200+11（把多减的11再加上）

=123+11＝134

③式=467＋1000-3（把多加的3再减去）

＝1464

④式=987-（178＋222）-390＝987-400-400+10=197

晶晶的围棋方阵（奥数精选习题）

来源：奥数网 文章作者：奥数网整理 2010-05-17 15:13:44

标签： 围棋 / 奥数 / 奥数习题

1、晶晶用围棋子摆成一个三层空心方阵，最外一层每边有围棋子14个.晶晶摆这个方

阵共用围棋子多少个？

分析：方阵每向里面一层，每边的个数就减少2个.知道最外面一层每边放14个，就可

以求第二层及第三层每边个数.知道各层每边的个数，就可以求出各层总数。

解：最外边一层棋子个数：（14-1）×4=52（个）

第二层棋子个数：（14-2-1）×4=44（个）

第三层棋子个数：（14-2×2-1）×4=36（个）.

摆这个方阵共用棋子：

52+44＋36＝132（个）

还可以这样想：

中空方阵总个数=（每边个数一层数）×层数×4进行计算。

解：（14-3）×3×4=132（个）

答：摆这个方阵共需132个围棋子。

2、用个同样的杯子装水，水面高度分别是4厘米、5厘米、7厘米和8厘米，这4个杯

子水面平均高度是多少厘米？

解：分析求4个杯子水面的平均高度，就相当于把4个杯子里的水合在一起，再平均倒

入4个杯子里，看每个杯子里水面的高度。

解：（4＋5+7+8）÷4=6（厘米）

答：这4个杯子水面平均高度是6厘米。

3、甲班的图书本数比乙班多80本，甲班的图书本数是乙班的3倍，甲班和乙班各有图

书多少本？

分析：上图把乙班的图书本数看作1倍，甲班的图书本数是乙班的3倍，那么甲班的图

书本数比乙班多2倍.又知"甲班的图书比乙班多80本"，即2倍与80本相对应，可以理解

为2倍是80本，这样可以算出1倍是多少本.最后就可以求出甲、乙班各有图书多少本。

解：①乙班的本数：80÷（3-1）=40（本）

②甲班的本数：40×3=120（本）

或40＋80=120（本）。

验算：120-40＝80（本）

120÷40=3（倍）

答：甲班有图书120本，乙班有图书40本。

4、某人到食堂去买饭，主食有三种，副食有五种，他主食和副食各买一种，共有多少

种不同的买法？

分析：要在八个8之间只添加号，使和为1000，可先考虑在加数中凑出一个较接近10

00的数，它可以是888，而888＋88=976，此时，用去了五个8，剩下的三个8应凑成1000

-976＝24，这只要三者相加就行了。

解：本题的答案是

888+88+8+8+8=1000

5、在下面算式合适的地方添上+、-、×号，使等式成立。

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3=1992

分析：本题等号左边数字比较多，右边得数比较大，仍考虑凑数法，由于数字比较多，

在凑数时，应多用去一些数，注意到333×3=999，所以333×3+333×3=1998，它比1992

大6，所以只要用剩下的八个3凑出6就可以了，事实了，3+3+3-3+3-3+3-3=6，由于要减

去6，则可以这样添：333×3＋333×3-3-3＋3-3＋3-3＋3-3=1992。

解：本题的一个答案是：

333×3＋333×3-3-3＋3-3+3-3＋3-3=1992。

三年级奥数应用题解题技巧

来源：奥数网整理 文章作者：—— 2010-03-25 15:10:00

标签： 应用题 / 三年级

【试题】 刘老师搬一批书，每次搬15本，搬了12次，正好搬完这批书的一半。剩下

的书每次搬20本，还要几次才能搬完？

【解析】

(1)12次搬了多少本？

15×12=180(本)

搬了的与没搬的正好相等

(2)要几次才能把剩下的搬完？

180÷20=9(次)

试题】小华每分拍球25次，小英每分比小华少拍5次。照这样计算，小英5分拍多少次？

小华要拍同样多次要用几分？

【解析】

(1)小英每分拍多少次？

25-5=20(次)

(2)小英5分拍多少次？

20×5=100(次)

(3)小华要几分拍100次？

100÷25=4(分)

答：小英5分拍100次，小华要拍同样多次要用4分。

【试题】同学们到车站义务劳动，3个同学擦12块玻璃。(补充不同的条件求问题，编成两

道不同的两步计算应用题)。

补充1：“照这样计算，9个同学可以擦多少块玻璃？”

【详解】

(1)每个同学可以擦几块玻璃？

12÷3=4(块)

(2)9个同学可以擦多少块？

4×9=36(块)

答：9个同学可以擦36块。

补充2：“照这样计算，要擦40块玻璃，需要几个同学？”

【详解】

(1)每个同学可以擦几块玻璃？

12÷3=4(块)

(2)擦40块需要几个同学？

40÷4=10(个)

答：擦40块玻璃需要10个同学。

【试题】两个车间装配电视机。第一车间每天装配35台，第二车间每天装配37台。照这样

计算，这两个车间15天一共可以装配电视机多少台？

【详解】

方法1：

(1)两个车间一天共装配多少台？

35＋37=72(台)

(2)15天共可以装配多少台？

72×15=1080(台)

方法2：

(1)第一车间15天装配多少台？

35×15=525(台)

(2)第二车间15天装配多少台？

37×15=555(台)

(3)两个车间一共可以装配多少台？

555＋525=1080(台)

答：15天两个车间一共可以装配1080台。

【试题】把7本相同的书摞起来，高42毫米。如果把28本这样的书摞起来，高多少毫米？

(用不同的方法解答)

【详解】

方法1：

(1)每本书多少毫米？

42÷7=6(毫米)

(2)28本书高多少毫米？

6×28=168(毫米)

方法2：

(1)28本书是7本书的多少倍？

28÷7=4

(2)28本书高多少毫米？

42×4=168(毫米)

试题】纺织厂运来一堆煤，如果每天烧煤1500千克，6天可以烧完。如果每天烧1000千克，

可以多烧几天？

【详解】要想求可以多烧几天，就要先知道这堆煤每天烧1000千克可以烧多少天；而

要求每天烧1000千克，可以烧多少天，还要知道这堆煤一共有多少千克。

(1)这堆煤一共有多少千克？

1500×6=9000(千克)

(2)可以烧多少天？

9000÷1000=9(天)

(3)可以多烧多少天？

9-6=3(天)。

【试题】一台拖拉机5小时耕地40公顷，照这样的速度，耕72公顷地需要几小时？

【详解】要求耕72公顷地需要几小时，我们就要先求出这台拖拉机每小时耕地多少公

顷？

(1)每小时耕地多少公顷？

40÷5=8(公顷)

(2)需要多少小时？

72÷8=9(小时)

答：耕72公顷地需要9小时。

【试题】一块三角形地，三边分别长156米，234米，186米，要在三边上植树，株距6米，

三个角的顶点上各植上1棵数，共植树( )棵。

【详解】此题植树线路是封闭的，这类题的特点是：因为头尾两端重合在一起，所以棵

数等于分成的段数。题中要求三角形三个顶点上要各栽一棵树，因此我们要按照三条边来考

虑。因为156÷6＝26(段)，186÷6＝31(段)，234÷6＝39(段)，所以每边恰好分成了整数段，这

样，从周长来讲，应栽树的棵数与段数相等。即共植树：26+31+39=96(棵)。

【试题】巧算与速算：41×49＝( )

【详解】相乘的两个数都是两位数，且十位上的数字相同，个位上的数字之和正好是

10，这就可以运用“头同尾合十”的巧算法进行简便计算。

“头同尾合十”的巧算方法是：用十位上的数字乘十位上的数字加1的积，再乘100，最

后加上个位上2个数字的乘积。

41×49，先用(4＋1)×4＝20，将20作为积的前两位数字，再用1×9＝9，可以发现末位

数字相乘的积是一位数，那就在9的前面补一个0，作为积的后两位数字。这样答案很简单

的就求出了，即41×49=(4＋1)×4×100＋1×9=2009。

1、甲、乙两位学生原计划每天自学的时间相同，若甲每天增加自学时间半小时，乙每天减

少自学时间半小时，则乙自学6天的时间仅相等于甲自学一天的时间。问：甲、乙原订每天

自学的时间是多少分钟？

分析：甲每天增加自学时间半小时，乙每天减少自学时间半小时，甲比乙多自学一个小

时，乙自学6天的时间仅相等于甲自学一天的时间，甲是乙的6倍，差倍问题。

解：乙每天减少半小时后的自学时间=1/(6-1)=1/5小时=12分钟，乙原计划每天自学时

间=30+12=42分钟，甲原计划每天自学时间=12*6-30=42分钟。

2、一大块金帝牌巧克力可以分成若干大小一样的正方形小块。小明和小强各有一大块

金帝巧克力，他们同时开始吃第一小块巧克力。小明每隔20分钟吃1小块，14时40分吃

最后1小方块；小强每隔30分钟吃1小块，18时吃最后1小方块。那么他们开始吃第1小

块的时间是几时几分？

分析：小明每隔20分钟吃1小块，小强每隔30分钟吃1小块，小强比小明多间隔10

分钟，小明14时40分吃最后1小方块，小强18时吃最后1小方块，小强比小明晚3小时

20分，说明在吃最后一块前面共有(3*60+20)/10=20个间隔，即已经吃了20块。那么，20

*20=400分钟=6小时40分钟，14时40分-6小时40分=8时。

解：18时-14时40分=3小时20分=3*60+20=200分钟，已经吃的块数=200/(30-20)=2

0块，小明吃20块用时20*20=400分钟=6小时40分钟，开始吃第一块的时间为14时40

分-6小时40分=8时。

1、已知△，○，□是三个不同的数，并且△+△+△=○+○，○+○+○+○=□+□+□，△+

○+○+□=60，那么△+○+□等于多少？

分析：由一、二可知，□是△的2倍，将它代换到三中，就是三个△加2个○等于60，

而△+△+△=○+○，所以，△+△+△=○+○=60/2=30，△=10，○=15，□=20。

解：△+○+□=10+15+20=45。

2、用中国象棋的车、马、炮分别表示不同的自然数。如果，车÷马＝2，炮÷车＝4，

炮-马＝56，那么“车+马+炮”等于多少？

分析：车÷马＝2，车是马的2倍；炮÷车＝4，炮是车的4倍，是马的8倍；炮-马＝5

6，炮比马大56。差倍问题。

解：马=56/(8-1)=8，炮=56+8=64，车=8*2=16，车+马+炮=8+64+16=88。

3、聪聪用10元钱买了3支圆珠笔和7本练习本，剩下的钱若买一支圆珠笔就少1角4

分；若买一本练习本还多8角，问一支圆珠笔的售价是多少元？

分析：剩下的钱若买一支圆珠笔就少1角4分；若买一本练习本还多8角，说明圆珠笔

比练习本贵1角4分+8角=9角4分，那么，3支圆珠笔就要比三本练习本贵94*3=282分=2

元8角2分，这样，就相当于在10元中扣除2元8角2分加8角，正好可以买11本练习本，

所以，每本练习本的价钱是(1000-282-80)/11=58分=5角8分。

解：圆珠笔-练习本=14+80=94分，每本练习本的价钱是(1000-94*3-80)/11=58分=5角

8分，圆珠笔的售价=58+94=152分=1元5角2分。

1、甲、乙、丙共有100本课外书。甲的本数除以乙的本数，丙的本数除以甲的本数，商都

是5，而且余数都是1。那么乙有书多少本？

分析：甲的本数除以乙的本数，商5余1，说明甲是乙的5倍多1，丙的本数除以甲的

本数，商5余1，说明丙是甲的5倍多1，是乙的25倍多6(5+1)，因此，这是一个和倍问

题。

解：乙的本数=(100-1-6)/(1+5+25)=3本。

2、小明、小红、小玲共有73块糖。如果小玲吃掉3块，那么小红与小玲的糖就一样多；

如果小红给小明2块糖，那么小明的糖就是小红的糖的2倍。问小红有多少块糖？

分析：如果小玲吃掉3块，那么小红与小玲的糖就一样多，说明小玲比小红多3块；如

果小红给小明2块糖，那么小明的糖就是小红的糖的2倍，即小明加2是小红减2后的2

倍，说明小明是小红的2倍少6(2*2+2)。

因此，这是一个和倍问题。

解：小红的颗数=(73-3+6)/(1+1+2)=19块。

3、有货物108件，分成四堆存放在仓库时，第一堆件数的2倍等于第二堆件数的一半，

比第三堆的件数少2，比第四堆的件数多2。问每堆各存放多少件？

分析：第一堆件数的2倍等于第二堆件数的一半，第二堆是第一堆的4倍；比第三堆的

件数少2，第三堆是第一堆的2倍多2；比第四堆的件数多2，第四队是第一堆的2倍少2；

和倍问题。

解：第一堆的件数=(108-2+2)/(1+4+2+2)=12件，第二堆的件数=12*4=48件，第三堆的

件数=2*12+2=26件，第四堆的件数=2*12-2=22件。

1、南京长江大桥共分两层，上层是公路桥，下层是铁路桥。铁路桥和公路桥共长11270米，

铁路桥比公路桥长2270米，问南京长江大桥的公路和铁路桥各长多少米？

分析：和差基本问题，和1127米，差2270米，大数=(和+差)/2，小数=(和-差)/2。

解：铁路桥长=(11270+2270)/2=6770米，公路桥长=(11270-2270)/2=4500米。

2、三个小组共有180人，一、二两个小组人数之和比第三小组多20人，第一小组比第

二小组少2人，求第一小组的人数。

分析：先将一、二两个小组作为一个整体，这样就可以利用基本和差问题公式得出第一、

二两个小组的人数和，然后对第一、二两个组再作一次和差基本问题计算，就可以得出第一

小组的人数。

解：一、二两个小组人数之和=(180+20)/2=100人，第一小组的人数=(100-2)/2=49人。

3、甲、乙两筐苹果，甲筐比乙筐多19千克，从甲筐取出多少千克放入乙筐，就可以使

乙筐中的苹果比甲筐的多3千克？

分析：从甲筐取出放入乙筐，总数不变。甲筐原来比乙筐多19千克，后来比乙筐少3

千克，也即对19千克进行重分配，甲筐得到的比乙筐少3千克。于是，问题就变成最基本

的和差问题：和19千克，差3千克。

解：(19+3)/2=11千克，从甲筐取出11千克放入乙筐，就可以使乙筐中的苹果比甲筐的

多3千克。

三年级乘除法中的速算（一）

来源：奥数网整理 文章作者：—— 2010-03-25 13:57:24

标签： 三年级 / 小数除法 / 分数除法

小学三年级奥数题：乘除法中的速算

三年级乘除法中的速算（二）

来源：奥数网整理 文章作者：—— 2010-03-25 13:58:29

标签： 三年级 / 小数除法 / 分数除法

小学三年级奥数题：乘除法中的速算（二）