2018年度唐镇小学骨干教师(班主任)评聘方案

2018年度唐镇小学骨干教师（班主任）评聘方案

一、指导思想

进一步深化改革，推动学校教育教学工作的全面发展，创设促进师资队伍

提高的运行机制，谋求教师专业素养的进一步提升，推进学校教育教学质量的全

面提高。

二、申报对象

在职在岗从事教学工作和班主任工作的专任教师。

三、任职条件

（一）学科骨干教师

1、职业道德

能忠诚党的教育事业，贯彻执行教育方针；认真履行教师职责，师德风范

好，为人师表，爱岗敬业，热爱教育，爱护学生。

2、教育理论和专业水平

教育理念先进，对所教学科具有较扎实的、系统的基础理论知识和丰富的

教育、教学经验；能自觉更新教育教学理念，及时把握与本学科相关的现代科学

知识的发展动态；积极探索素质教育的规律；业务基础扎实，具有专科以上学历

及小学一级及以上职称。

3、教育教学实效

教育教学能力强、方法活，手段现代化、多样化，教育教学效果好。在实

施素质教育和二期课改中，勇于开拓、大胆创新。

有较丰富的教学工作经验，任教班级学生成绩优秀，或接班后转化效果显

著；有较强的驾驭课堂的能力，课堂教学即时效果明显。有署级以上公开课或校

级示范课。

有较高的教育教学研究水平，有一定质量的研究成果。

（二）骨干班主任

1、热爱教育事业、热爱班主任工作、爱护学生，有高尚的社会公德和职业

道德，严于律己，为人师表。

2、教育理念先进，对班主任工作具有较扎实的、系统的基础理论知识和丰

富的教育经验，能积极探索素质教育的规律，积极参加教育科研。

3、认真履行班主任工作职责，具有较高的班级管理水平。

班级集体有较强的凝聚力，有良好的班风、学风；小干部队伍工作能力强，

学生自主管理效果好。

积极参与校内外组织的各项活动，并注重活动的教育效果；各项班队考核

名列前茅。

4、担任班主任工作3年以上的现任班主任，具有专科以上学历。

对于不足任职年限而取得突出成绩的教师，经过严格考核后可按破格评聘。

四、评聘方法

1、建立唐镇小学骨干教师（班主任）评聘小组。

组 长：卫月芳

副组长：李张仁

成 员：陆 英 张英膺 姚洁瑛 谢 隽 庄曹萍

2、评聘考核程序。

（1）教师本人提出申请，填写申报表，送交学校评聘小组。

（2）评聘小组组织考评，根据申报教师提供的材料，进行初选，对初选合

格的教师进行课堂教学（班队管理）能力即时评价。

（3）评聘小组综合考核结果，作出审核鉴定。

3、骨干教师（班主任）任职年限一般为两年（以学年度为时间段），评聘

小组每学年结束前对其履职情况进行考核，考核为不合格，将向校长提出解聘建

议。

4、评聘中的几点说明。

（1）评聘工作两年一次，2018年为本轮评聘年,9月启动，10月评聘小组

考核审定，11月底公布结果，当年履职。

（2）评聘或续聘以近三年的工作状态为考核评价。

5、骨干教师（班主任）聘任期间的津贴按学校绩效工资方案执行。

五、骨干教师履职要求

1、在职履职期间，应充分发挥骨干教师的作用，在教育教学、校本研修、

教育科研等方面积极参与，并能带动组（室）成员，起到带领辐射作用。

2、在职履职期间，每学年完成一堂校级或以上公开教学（教育）展示或研

讨活动；每学期在教研组作一次主题性发言。

3、在职履职期间，完成1～2名学科（班队）带徒任务，指导徒弟每学年完

成一堂教学汇报课（校级或教研组级），并作中心评课。

4、在职履职期间，完成一篇有一定质量的教育教学论文或经验总结，并在

校园网上发表。

六、一票否决制

1、聘任期间有体罚或变相体罚行为并造成严重影响者。

2、聘任期间有严重违规违纪行为者。

七、本方案解释权归校长室。

八、本方案经教职工代表大会通过后实施。

唐镇小学

2018年9月

附：唐镇小学骨干教师（班主任）评审申报表

唐镇小学骨干教师（班主任）评审申报表

姓 名

出生年月

任教学科

任班主任

日期

性 别

参加工作

时 间

教 龄

班主任

工作年限

学历

职称

职务

公开课范围

一寸照片

班级、学科及课题

公

开

课

日期 论文题目 交流范围

论

文

日期

获

奖

情

况

奖项名称（获奖者） 级别

本人小结

本人在教育思想、教育教学能力、教学成果和教育经验等方面有哪些优势，

如何在教学改革中充分发挥自己作用。（限1000字，可另加附页）

本人签字：

日期：

评审结果：

校长签字

日期