部编版五年级语文下册第二单元综合素质评价 附答案

部编版五年级语文下册第二单元综合素质评价

时间：90分钟 满分：100分

题号

得分

一

二

三

四

五

六

七

八

九

总分

第1部分 积累与运用(46分)

一、根据语境，看拼音写词语。(5分)

我喜欢《三国演义》中的诸葛亮，他明知dū du( )周瑜dù jì

( )他，但为了大局仍接受wěi tuō( ),凭借shén jī miào suà

n( )按时完成了任务；我也喜欢《水浒传》中的好汉，他们wǔ

yì( )高强，替天行道，让坏人得到应有的惩罚……阅读，让我看到了

一个个奇妙的世界，让我的思想得到了升华。

二、选择题。(14分)

1.

下列加点字的读音有误的一项是( )

A. 血泊(pō)

．

B. 晦气(huì)

．

C. 前爪(zhǎo)

．

D. 山涧(jiàn)

．

绰起(chāo)

．

镌刻(juān)

．

踉跄(niàng)

．

顽劣(liè)

．

2.

典典读到“丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起籰子来”时，不理解

“籰”的意思。我根据字形猜测其意思可能与( )有关。

A. 竹子 B. 水流 C. 手 D. 金属

3.

下列出自古典文学作品中的词语和对应的现代汉语，意思不相同的一项

是( )

A. 客舍——旅店

B. 郎中——医生

C. 掌柜——老板

D. 印信——书信

客官——顾客

驿站——服务区

钱铺——银行

伙计——服务员

4.

联系上下文，对下列加点词语理解有误的一项是( )

A. 你如何不肯卖酒与我吃？(为什么)

．．

B. 一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。(按年龄大小的顺

．．．．

序依次排列)

C. 石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。(闭上眼

．．．．

睛，蹲下身子)

D. 上面写道：“近因景阳冈大虫伤人，但有过往客商，可于巳、午、未

三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。”(请不要耽误他人的事情)

．．．．

5.

“身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。”这句话描

写的是《三国演义》中的一个人物，根据你的阅读经验，你认为这个人物

是( )

6.

下列说法中，不正确的一项是( )

A. 煮酒论英雄、扈三娘比武招亲都是《水浒传》中的故事。

B. 《西游记》主要讲述了唐僧师徒去西天取经，途中战胜各路妖魔鬼怪

的故事。

C. “宁国府除夕祭宗祠 荣国府元宵开夜宴”这一回目出自《红楼梦》。

D. 在《三国演义》中，有这样一位英雄，他曾温酒斩华雄，千里走单骑，

被后人尊称为“武圣”，这位英雄就是关羽。

7.

典典在读到《猴王出世》中“每受天真地秀，日精月华，感之既久,遂有

灵通之意”这一句时,联系上文的“那座山正当顶上，有一块仙石”,想到

这是讲仙石很有灵气。这是用了( )的方法。

A. 结合自己的生活经历阅读 B. 借助资料阅读

C. 联系上下文猜测语句意思 D. 结合影视阅读

三、先把下列词语补充完整，再完成练习。(9分)

力倦( )( )

( )头( )颈

七( )八( )

( )( )而尽

( )男( )女

踉踉( )( )

1.

上面的词语中与“精疲力竭”是近义词的是________________。

2.

写出两个与画“ ”的词语结构相同的词语。

__________________

四、按要求完成练习。(8分)

1.

大虫见掀他不着，吼一声。(改为夸张句)

_____________________________________________________

2.

人而无信，不知其可。(翻译句子)

_____________________________________________________

3.

诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”(改

为转述句)

______________________________________________________________

____________________________________________

4.

《西游记》是我国四大古典小说，在世界文化史上也享有盛名，书中制造

__________________

了唐僧、孙悟空等众多人物形象，内容生动有趣，让人爱不释手。(用修

改符号修改病句)

五、根据所学内容填空。(10分)

1.

右图画的是____________的故事。该故事出自古典文学名

著《__________》，它的作者是_________。

2.

《红楼春趣》选自________写的《____________》，课文

讲述的是宝玉、黛玉等_______________________________的故事。

3.

《鸟鸣涧》出自________代诗人__________之手，诗中用月出、鸟鸣衬

托夜间春山的幽静的诗句是“______________________，

________________________”。

第2部分 阅读与欣赏(24分)

六、课内阅读。(8分)

这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近

曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军

士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛

亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散

了就回去。”

曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必

有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”

然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩

手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，

船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。

到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩

咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边

船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。

1.

结合课文，我们得知诸葛亮“借”箭的起因是________________

____________________________________________________，“借”箭

的经过是________________________________________

________________________________________________。(2分)

2.

选段中画“ ”的句子写出了鲁肃的________________。(1分)

3.

下列哪些选项可以看出诸葛亮“神机妙算”？( )

(多选，2分)

A. 这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。

B. 诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒

取乐，雾散了就回去。”

C. 诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼

近曹军水寨受箭。

D. 曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要

追也来不及了。

4.

“少顷，旱寨内弓弩手亦到，约一万余人，尽皆向江中放箭：箭如雨发。”

这是原著中的一句话，请用横线画出选段中与之相对应的内容。(1分)

5.

“诸葛亮笑着说：‘雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒

取乐，雾散了就回去。’”你从诸葛亮的谈笑风生中体会到了什么？(2

分)

______________________________________________________________

____________________________________________

七、课外拓展阅读。(16分)

孙悟空三打白骨精

一天，唐僧带着他的徒弟们来到一座高山前。这座山上有个白骨洞，洞

里住着一个白骨精，不仅残害百姓，而且诡计多端，善于变化。

白骨精为了吃唐僧肉，变成一个村姑，穿着花衣服，手里提着食物，笑

着向唐僧走来。悟空先用鼻子一嗅，闻到一股妖气，再用火眼金睛凝视，一

下子就看出来村姑是一个妖怪。“大胆妖怪！”悟空一声吆喝，举起金箍棒，

朝村姑打去，“啪”的一声，那村姑倒地死去。可是倒地的只是白骨精的化

身，它的真身却化成一缕轻烟逃跑了。悟空识破诡计，正要追赶，却被唐僧

一把拉住。唐僧责怪悟空不该错杀好人。

过了一会儿，只见从山后走来一个老婆子。那老婆子拄着拐杖，口中喊

着寻女儿。悟空看得仔细，认出那老婆子也是先前妖怪所变，就飞身向前，

大喝一声：“妖怪，你又来了，再吃我一棒！”金箍棒当头劈去，那老婆子

便应声倒下。这又是白骨精施的脱身之计，它的真身化作一股妖雾腾空离去。

悟空正要追赶，又被唐僧拦住。唐僧怒喝道：“你接连打死母女两人，是何

道理？”

第三次，白骨精又变成一个老头儿，手持拐杖，来找唐僧。悟空认出那

老头儿又是白骨精的化身，上前大喝道：“大胆妖怪，你骗不了我老孙！”

说着又要举棒打去。那老头儿大声呼喊：“救命，救命！”唐僧急忙喝住悟

空，不准他再打……那老头儿冲到悟空面前说：“你打死了我的老伴儿和女

儿，我这条老命也不要了，索性跟你拼了！”悟空气得毛发尽竖，大喝道：

“不管你千变万化，妖怪就是妖怪！”说罢抡棒就打。唐僧上前护住老头儿，

沉着脸说：“人以慈悲为本，你不准杀他。”悟空回答说：“妖怪吃人的本

性是不会变的。你今天救了它，它却不会放过你。是妖怪就要打，哪能讲慈

悲！”悟空避开唐僧，对着老头儿一棒打去，这次终于打死了白骨精。

唐僧不但认不出妖怪，最后还把敢于打妖怪的孙悟空赶回花果山去了。

(有删改)

1.

白骨精为了吃唐僧肉，三次分别变成了______________、__________和

__________，但都被孙悟空识破了。(3分)

2.

分别用一个词概括孙悟空、唐僧和白骨精的特点。(3分)

孙悟空：______________ 唐僧：______________

白骨精：______________

3.

读句子，按要求完成练习。(2分)

悟空气得毛发尽竖，大喝道：“不管你千变万化，妖怪就是妖怪！”

(1)这句话和前面的哪句话相对应？用“____”画出来。

(2)句中的“千变万化”可以用____________这个四字词语代替。

4.

你认为唐僧说的“人以慈悲为本”用在白骨精身上行不行？为什么？(3

分)

______________________________________________________________

____________________________________________

5.

悟空一打白骨精后，第2段中提及“唐僧责怪悟空不该错杀好人”，请

你展开想象，把当时的场景写下来。(3分)

______________________________________________________________

____________________________________________

6.

请为孙悟空三打白骨精的英雄行为写一段颁奖词。(2分)

______________________________________________________________

____________________________________________

第3部分 表达与交流(30分)

八、语言实践。(5分)

五(1)班正在开展“读名著，论英雄”的实践活动。请你也参与其中，

完成练习。

1.

“四大名著”中你最喜欢哪个人物？请写出两个与其相关的故事。(3分)

人物：__________ 故事：_______________________________

2.

照样子，写句子。(要求：①句式相近；②人物、情节与作品相符)(2分)

例：翻开《西游记》，我说：“英雄要明辨是非，当孙悟空三打白骨精

的时候，他就是英雄。”

______________________________________________________________

____________________________________________

九、习作展示。(25分)

这段时间，你读了哪些文章？请选择你印象最深的一篇文章写读后感。要

求：(1)紧扣原文，抓住重点；(2)联系实际，情感真实。

第二单元综合素质评价

一、都督 妒忌 委托 神机妙算 武艺

二、1. C 2. A 3. D 4. D 5. C 6. A 7. C

三、神 疲 一 饮 伸 缩 拖 挈 手 脚 跄 跄

1. 力倦神疲

2. 示例：摇头晃脑 张牙舞爪

四、1. 示例：大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山

冈也动。

2. 一个人如果不讲信用，不知道他还可以做什么。

3. 诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭， 得请鲁肃帮帮他的忙。

4. 示例：《西游记》是我国四大古典小说，在世界文化史上也享

有盛名，书中

让人爱不释手。

了唐僧、孙悟空等众多人物形象，内容生动有趣，

五、1. 武松打虎 水浒传 施耐庵

2. 曹雪芹 红楼梦 在大观园里放风筝

3. 唐 王维 月出惊山鸟 时鸣春涧中

六、1. 周瑜妒忌诸葛亮，想陷害他，让他十天内赶造十万支箭

诸葛亮神机妙算,巧借天时,利用草船向曹操“借”了十万多支箭

2. 惊讶、害怕

3. ABCD

4. 然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万

多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。

5. 体会到了诸葛亮的胸有成竹、有胆有识以及他对曹操的了解。他知

道曹操疑心重，大雾天一定不敢派兵出来。

七、1. 村姑 老婆子 老头儿

2. 示例：机智勇敢 敌我不分 诡计多端

3. (1)这座山上有个白骨洞，洞里住着一个白骨精，不仅残害百姓，而

且诡计多端，善于变化。

(2)示例：变化万千

试卷第8页，共6页

4. 不行。因为慈悲地对待白骨精，它就会害死更多无辜的人。

5. 示例：唐僧见此情景，又惊又怒，大声斥责：“悟空，这女子一片

善心,给我们送来斋饭,你怎么如此无礼，无故伤人性命？”

6. 示例：是你火眼金睛让妖魔鬼怪原形毕露，是你不畏艰险降妖除魔

保护师父，是你意志坚定为取经大业保驾护航。

八、示例：1. 孙悟空 大闹天宫、大战红孩儿

2. 合上《三国演义》，我说：“英雄要沉着冷静，当诸葛亮舌战群儒

的时候，他就是英雄。”

九、思路提示：写读后感时，要把读的文章的主要内容简单介绍一下，重点

要落在“感”上，所以写读后感要选择最能触动自己的文章，把触动自

己的某一点或某几点写清楚，写出真情实感。 例文略。

021-2022学年山东省菏泽市成武县实验小学部编版五年级下

册第一次月考语文试卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、填空题

1．读拼音，写词语。

（1）dū

du ( ) 周瑜 dù jì( ) 诸葛亮的才干，让他立下三天造十万支箭的jūn

lìng zhuàng( )。

（2）曹操听到gǔ( ) 声和nà hǎn ( ) 声，不敢轻易出动。

（3）农忙时节，农民们zhòu yè( ) 在田间gēng yún ( )，辛苦劳作。

（4）妈妈把我家门的一块空地上的杂草 gē diào ( )，然后将地chǎn píng ( )，

种上了美丽的月季花，将门前 diǎn

zhuì( ) 得十分漂亮。

2．补充词语，并完成练习。

不可( )数

( )然大悟

顶( )立( )

( )乡( )井

颇负( )名

相映成( )

美( )绝( )

乐( )不( )

小时候，在故乡干过的趣事( )，最让我们( )的是在月光下的芦苇丛里摸鸭

蛋。后来，我离开了故乡，过上了( )的生活。虽然我也见过许多他乡的良辰美景，

但没有哪一处能比得上那月光下( )的故乡。（选词填空）

二、选择题

试卷第9页，共6页

3．口语交际《走进他们的童年岁月》，如果交际对象是祖父母，下列提问不恰当的一

项是（

）

A．您小时候的学校是什么样子的？

B．您还记得小时候学过的那几篇课文？

C．您小时候做过的最勇敢的事是什么？

D．您现在最喜欢玩什么游戏？

4．《景阳冈》出自哪一部名著（

）

A．《西游记》

C．《红楼梦》

5．下列加点字读音正确的是（

）

A．闲逛（kuáng）

．

B．樱（yīn）桃

．

C．蚌（bàng）壳

．

D．倭（wěi）瓜

．

B．《水浒传》

D．《三国演义》

6．下列诗句中加点词的解释不正确的一项是（

）

A．昼出耘田夜绩麻（在田间除草）

．．

B．临行密密缝（即将出远门）

．．

C．彩丝穿取当银钲（一种金属打击乐器）

．

D．草满池塘水满陂（池水）

．

7．《梅花魂》中外祖父以梅花来赞扬有气节的中国人，这是什么写作手法？（

）

A．借景抒情 B．以小见大 C．借物喻人 D．借物喻理

三、语言表达

8．按要求写句子。

（1）都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？（改为陈述句）

__________________________________________

（2）十万支箭，三天肯定造不成。（反为反问句）

__________________________________________

（3）诸葛亮说∶“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为转述句）

__________________________________________

（4）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（照

样子，围绕下面的一个关键字来写句子）

酸

冷

黑

急

甜

痛

_________________________________________

试卷第10页，共6页

四、填空题

9．根据课文内容回答问题。

（1）《鸟鸣涧》是____________代诗人____________的作品，古诗中运用反衬的手法

描写山中宁静的诗句是“____________，____________。”

（2）古诗中给我们描绘了许多可爱的儿童形象。“____________，____________。”写

出了儿童模仿大人种瓜的讨人喜欢的样子；“____________，____________。” 写出了

儿童放牛归来无拘无束的样子。我还能再写两句描写儿童的诗句：____________，

____________。

（3）《草船借箭》选自____________写的《____________》。这篇课文中的诸葛亮是

个____________的人，我还知道他的故事有：____________、____________

（4）《游子吟》中运用比喻的手法来表现母爱的诗句是“____________，____________。”

（5）通过两个单元的学习，我们认识了____________的武松、____________的林黛玉

和____________的孙悟空。

五、现代文阅读

课内阅读

景阳冈（节选）

恰好吃了三碗酒，再也不来筛。武松敲着桌子，叫道：“主人家，怎的不来筛酒？”

酒家道：“客官要肉便添来。 ”武松道：“我也要酒，也再切些肉来。”酒家道：“肉

便切来，添与客官吃，酒却不添了。”武松道：“却又作怪！”便问主人家道：“你如

何不肯卖酒与我吃？”酒家道：“客官，你须见我门前招旗，上面明明写道‘三碗不过

冈’。”武松道：“怎地唤作三碗不过冈？”酒家道：“俺家的酒，虽是村酒，却比老

酒的滋味。但凡客人来我店中吃了三碗的，便醉了，过不得前面的山冈去。因此唤作‘三

碗不过冈’。若是过往客人到此，只吃三碗，便不再问。”武松笑道：“原来恁地。我

却吃了三碗，如何不醉？”酒家道：“我这酒叫做‘透瓶香’，又唤作‘出门倒’。初

入口时，醇酿好吃，少刻时便倒。”武松道：“休要胡说！没地不还你钱，再筛三碗来

我吃。”

10．写出下列词语的意思。

①筛酒：_______________________

②主人家：________________________

试卷第11页，共6页

11．读句子，完成练习。

①武松敲着桌子叫道：“主人家，怎么不来筛酒？”

这句话是对武松的________和________的描写，表现出他________的性格特点。

②武松道：“休要胡说！没地不还你钱，再筛三碗来我吃。”

这一句子生动地写出了武松________的性格特点，他身体好，酒量大，为下文________

的情节做好了铺垫。

12．酒家在门前挑着写了“三碗不过冈”的旗子的目的是什么？

_________________________

阅读下面的短文，完成练习。

长在心里的双手

有一次，一个小男孩在大街上玩耍时，被迎面而来的汽车撞倒。由于抢救不及时，

他的双手和胳膊都被截掉了。当时只有五岁多的小男孩一转眼到了读书的年龄，却不能

像同学们那样用手灵活地翻书写字，他也由此被拒于校门之外。

每天早晨，小男孩看着伙伴们兴高采烈地从他门前经过走向学校，便十分伤心地问

妈妈：“我没有手，怎么办呀？妈妈怜爱地抚摸着孩子的头说：“孩子，不要紧的，要

是你坚持锻炼，你的手还会再长出来的。”

小男孩露出了灿烂的笑脸。于是在妈妈的帮助和指导下，他天天刻苦锻炼，学着用

脚洗脸、吃饭、写字，并争取自己独立做一些力所能及的事情。男孩满怀憧憬，他坚信，

只要努力练习，手还会再长出来。妈妈说的话还会骗自己吗？他一直牢记着妈妈的话。

时光飞逝，好几年过去了，练了这么久，小男孩发现手还是没有长出来。他有些不

甘心地问妈妈：“我的手怎么还没有长出来呢？是不是我练得不够刻苦？”

这一次，妈妈很认真地看着孩子的眼睛说：“傻孩子，现在你看看别人用手做的事情，

你什么不会做呀！”是的

我的脚都会做

比伙伴们的手做得还要好呢

小男孩自豪地

说

“那你说你的手长出来没有？记着，孩子，每个人都有一双强有力的手，而这双手就在

人的心里，（

）你愿意，它（

）能帮助你战胜一切困难和不幸，”

13．在文中的空白处填上合适的标点。

14．在文中的括号内填上合适的关联词语。

15．联系上下文，解释下列词语。

憧憬：__________

时光飞逝：_________

16．将“妈妈说的话还会骗自己吗？”这句话改成不带问号的句子，且不改变原意。

试卷第12页，共6页

_________________________________

17．用“_____”画出揭示文章中心的一句话。

18．在你平时读过的其他文章中，一定还有一些和文中的小男孩一样勇敢战胜困难的人。

请从中选择一位，用两三句话对他作一简要介绍。

__________________________________。

六、书面表达

19．习作。

我们阅读书籍时往往会产生自己的感想：或是一些人物给我们留下深刻印象，或是

一些事情让我们有所触动，或是一些道理让我们深受启发……请选择你读过的一篇文章

或一本书，写一篇读后感。

要求：1．题目自拟。2．结合文章或书的内容谈自己的感想。3．感想要真实、具

体。

试卷第13页，共6页

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