小学语文说课稿范文集合六篇(模板)

小学语文说课稿范文集合六篇

小学语文说课稿 篇1

一、基本理念

阅读学认为：阅读教学的直接目标是培养阅读能力，间接目

标是发展思维能力，潜在目标的陶冶思想情操。《语文课程标准》

告诉我们阅读的综合能力是阅读技能的分项训练逐步形成的。本

节课以新的课程理念为指导，努力营造在开放而富有活力的课堂

中培养阅读能力，发展思维，陶冶情操。

二、教材分析

这是一篇略读课文。课文介绍了经过航天旅行的植物种子所

发生的变化，产生变化的原因，以及经选育之后果实的实用、药

用及他用。这篇说明文语言生动活泼，知识性、趣味性很强。题

目《飞船上的特殊乘客》运用拟人的修辞手法吸引读者，激起学

生阅读的兴趣。

三、教学目标

根据新的教学理念和本课的教学内容，结合学生的实际，我

制定了以下教学目标：

知识与技能：

1、认识课后生字。

2、自主阅读课文，了解太空种子的变化和作用，培养学生

自主阅读能力。

过程与方法：

自主学习、小组合作、教师引导，了解太空种子的变化和作

用。

情感态度与价值观：

了解我国生物科学所取得的新成就，感受科学技术所创造的

奇迹，激发学生的科学兴趣及探索欲望。

四、教法和学法

培养学生良好的人文素养，语文素养以及合作探究精神，创

新精神，新课程标准的重要理念，为了实现这一目标，同时也为

体现新课程标准中知识与能力、情感与态度，过程与方法三个维

度的统一，充分调动学生的积极性和主动性，构建开放而有活力

的语文课堂。教学时我采取引导法，以课文题目为切入点引导学

生质疑，然后组织学生探究并体验，最后结合实际进行拓展延伸，

从而体现教师的主导性和学生的主体地位，体现语文课的开放性

和语文课与社会、与人生相结合的特点。