关于《国家中小学智慧教育平台建设与应用方案》梳理和简评

关于《国家中小学智慧教育平台建设与应用方案》梳理和简评

简评：

1.以信息化助力教育现代化。

教育现代化是指教育适应时代的发展，反映并满足现代生产、现代科学文化发展需要，

达到现代社会要求的先进水平。2019年中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》

提出到2035年，总体实现教育现代化，迈入教育强国行列，推动我国成为学习大国、人力

资源强国和人才强国，为到本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国奠

定坚实基础。国家中小学智慧教育平台建设有利于采用信息化的手段促进我国教育现代化的

发展。

2.智慧教育驱动基础教育高质量发展。

落实“双减”政策是深化素质教育改革、办好人民满意教育的重要举措，对基础教育高

质量发展提出了新要求。新升级的国家中小学智慧教育平台，汇聚更多资源，开发更多功能，

有利于优质教育资源的共享，将成为“助推基础教育现代化的重要驱动和有力支撑”。

3.推动教育的数字化转型。

数字时代，随着人工智能、大数据、云计算等新技术加速迭代，人们的生产、生活和学

习方式正在发生深刻改变，而教育也正经历数字化转型。云资源变成可用的数字化资源，适

配到每一名学生的终端。“这极大方便了教师和学生。我们以技术变革为手段，走上高质量

发展之路。

4.有利于促进教学方式变革。

师生充分利用“云平台”提供的优质教育资源进行课内外学习，每个教师、学生都有自

己的网络学习空间，所有学习过程、教学活动可以在网络学习空间上完成并形成过程性数据

记录。通过全过程、伴随式数据采集和分析，实现课前精准定教、科学定制；课中立体互动，

及时反馈；课后定制作业、科学评估。助力减负增效、因材施教，打造“在线课堂”升级版。

4.通过信息技术与教育深度融合实现了对传统教育的价值重建、结构重组，构建了促

进人的全面、自由、个性化发展的现代化教育新生态，全面提升了学校教育的内在品质。

5.服务学生自主学习，服务教师改进教学，服务农村共享优质教育资源，服务家校协

同育人，也服务应急状态下的“停课不停学”等方面的实际需要。